I uke 47 fikk Fagskolen i Agder besøk av ni andreårsstudenter og faglærere fra den italienske fagskolen ITS Lombardia. Sammen med mekatronikkstudenter fra Fagskolen i Agder deltok de i en internasjonal hackathon hvor oppgaven var å prosjektere en teknisk løsning på en reell problemstilling levert av APL NOV.

Hackathonen var en del av det internasjonale Erasmus+ samarbeidet mellom Fagskolen i Agder og ITS Lombardia, og ga studentene en unik mulighet til å arbeide i internasjonale og tverrkulturelle team med en oppgave hentet direkte fra industrien.

Forberedte samarbeidet på forhånd

For å legge til rette for samarbeidet møttes studentene digitalt i Microsoft Teams uken før hackathonen startet. Der fikk de vite hvilke grupper de var satt sammen i, presenterte seg for hverandre og fikk en innføring i casen fra APL NOV.

Pangstart med bedriftsbesøk

Prosjektuken startet med en fergetur fra Arendal sentrum direkte til APLs anlegg på Hisøy. Her ga David Litlekalsøy studentene et innblikk i virksomhetens arbeid med avanserte fortøynings- og forankringssystemer samt laste- og lossesystemer.  

Dagen fortsatte ved selskapets testsenter på Vindholmen på Tromøya, hvor studentene fikk demonstrert ulike teknologiske løsninger og testing av komponenter og systemer.

Besøkene ga studentene verdifull innsikt i teknologien og utfordringene som dannet grunnlaget for årets case.

Internasjonalt samarbeid i praksis

Etter bedriftsbesøkene ble studentene fordelt i blandede norsk-italienske grupper. Allerede fra første dag måtte de samarbeide tett for å forstå utfordringen og utvikle mulige løsninger.

Gjennom uken arbeidet gruppene etter innovasjonsmetoden «Double Diamond», som kombinerer utforsking, idéutvikling og konseptutvikling for å komme frem til en konkret løsning.

Studentene jobbet intensivt med analyse, idégenerering, design, beregninger og dokumentasjon, under veiledning fra faglærere ved Fagskolen i Agder og ITS Lombardia.

I løpet av uken fikk deltakerne også besøke Mechatronics Innovation Lab (MIL), hvor de fikk innblikk i moderne test- og utviklingsfasiliteter for industriell teknologi og automatisering.

Presentasjoner foran industrijury

Fredag kulminerte hackathonen med presentasjoner foran en fagjury bestående av Anders Vålandsmyr og Isak Jakobsen fra APL NOV, samt Halvor-Dag Settendal fra MIL. 
Gruppene presenterte sine forslag til tekniske løsninger og leverte samtidig inn omfattende tekniske rapporter som dokumenterte arbeidet gjennom uken. Juryen vurderte blant annet innovasjon, teknisk kvalitet, gjennomførbarhet, dokumentasjon og presentasjonsevne.

Vinnergruppen

Det var gruppe 4 som til slutt gikk seirende ut av konkurransen. Vinnergruppen besto av: Ole Even Heen, Vebjørn Mølland, Henrik Saltvig Hageland, Andreas Skjulestad, Davide Fontana (Italia), Matteo Crivelli (Italia). Juryen trakk spesielt frem gruppens gjennomarbeidede tekniske design, grundige rapport og profesjonelle presentasjon.

Vinnergruppen: Henrik Saltvig Hageland, Ole Even Heen, Davide Fontana, Vebjørn Mølland og Matteo Crivelli (ikke med på bildet: Andreas Skjulestad). Samt Anders Vålandsmyr og Isak Jakobsen fra APL NOV

Verdifull erfaring for fremtidige ingeniører

Hackathonen ga studentene verdifull erfaring med internasjonalt samarbeid, prosjektarbeid og problemløsning under tidspress. På kort tid måtte de bli kjent med nye mennesker, organisere arbeidet, trekke på hverandres kompetanse og levere et profesjonelt resultat innen en stram tidsfrist.

Samarbeidet mellom norske og italienske studenter viste hvordan ulike perspektiver og erfaringer kan bidra til innovative løsninger og økt læringsutbytte. Uken ble avsluttet med stort engasjement, høy aktivitet og mange gode tilbakemeldinger fra både studenter og samarbeidspartnere.

Johan Johansen, faglærer i mekatronikk ved Fagskolen i Agder, er godt fornøyd med studentenes innsats gjennom uken. "Dette er en situasjon som ligger tett opp mot det studentene vil møte i arbeidslivet. De ble satt sammen i team med personer de ikke kjente fra før, fikk en reell problemstilling fra industrien og måtte utvikle en løsning innen en begrenset tidsramme. Gjennom uken så vi et imponerende engasjement, godt samarbeid og stor faglig utvikling hos studentene."

Også studieleder Anne Siri Fagervoll trekker frem verdien av det internasjonale samarbeidet. "Dette har vært et nyttig og svært positivt samarbeid. Studentene har fått verdifull erfaring med internasjonalt samarbeid og problemløsning i praksis. Vi håper dette er starten på et enda tettere samarbeid, og at vi sammen med ITS Lombardia kan utvikle flere felles prosjekter og skape nye muligheter for både studenter og ansatte i fremtiden", sier Anne Siri Fagervoll, studieleder for industrielle tekniske fag ved Fagskolen i Agder.