Framtidens kompetanse 

Internasjonalisering er et prioritert område i vår strategi. Målet er å styrke kvaliteten i utdanningene, utvikle kompetansen til ansatte og gi studentene tilgang til faglige perspektiver og erfaringer fra andre land. Gjennom de siste årene har Fagskolen i Agder tatt flere viktige steg for å bygge opp internasjonale nettverk og samarbeid. Nå begynner resultatene å bli synlige. Gjennom internasjonalt samarbeid styrker Fagskolen i Agders kompetanse for framtidens arbeidsliv.

Viktige gjennomslag

I februar fikk Fagskolen i Agder Erasmus+-akkreditering innen yrkesfaglig utdanning. Akkrediteringen gir skolen mulighet til å utvikle mobilitet for både studenter og ansatte over flere år og skaper et solid grunnlag for langsiktig internasjonalt samarbeid. Mobilitetsaktivitetene omfatter alle skolens fagområder: helse, maritim og teknisk utdanning.

Kort tid senere fikk fagskolen også støtte fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) til prosjektet «Internasjonalisering: Kompetanseheving og strukturer for økt internasjonalt samarbeid». Målet er å bygge kompetanse i organisasjonen og etablere rutiner, arbeidsprosesser og kvalitetssystemer som gjør internasjonalisering til en varig del av virksomheten.

Rett før sommeren kom ytterligere en positiv nyhet, da Fagskolen i Agder fikk innvilget videreføring av sitt Erasmus+-samarbeid innen grønn omstilling og fornybar energi. Prosjektet utvides nå med nye samarbeidspartnere i Nederland i tillegg til eksisterende samarbeid med Hochschule Stralsund i Tyskland.

Kompetanse for fremtidens arbeidsliv

Arbeidslivet er i rask endring. Nye teknologier, det grønne skiftet, demografiske utfordringer og økende krav til kompetanse gjør at utdanningsinstitusjoner må samarbeide bredt for å sikre relevante utdanningstilbud.

Gjennom internasjonalt samarbeid får Fagskolen i Agder tilgang til kunnskap, erfaringer og fagmiljøer som kan bidra til å videreutvikle utdanningene og styrke studentenes læringsutbytte. Dette gjelder innen alle skolens fagområder.

“Internasjonalisering handler om mer enn mobilitet og studieturer. Det handler om å utvikle utdanningene våre i samarbeid med sterke fagmiljøer, lære av andre og hente hjem kompetanse som kommer både studentene og arbeidslivet i Agder til gode”, sier rektor Gunnbjørg T. Engehagen.

Bygger varige strukturer

Gjennom HK-dir-prosjektet utvikles det rutiner for etablering av partnerskap, søknadsarbeid, gjennomføring av prosjekter, erfaringsoverføring og kvalitetssikring. Samtidig arbeides det med å forankre internasjonalisering i kvalitetsarbeid, ledelsesstrukturer og fagutvikling.

“Vi ønsker at internasjonalisering skal være en naturlig del av utviklingen ved Fagskolen i Agder. Derfor bygger vi nå kompetanse og systemer som skal komme hele organisasjonen til gode i mange år framover”, sier utviklingsleder Marie Søraker-Sonesen.

Internasjonale muligheter for studenter og ansatte

Gjennom Erasmus+-akkrediteringen vil både ansatte og studenter få flere muligheter til internasjonal deltakelse. Dette kan være hospitering, studiebesøk, jobbskygging, faglige samlinger, gjesteforelesninger og kortere studieopphold hos samarbeidspartnere i Europa.

For Fagskolen i Agder er målet at erfaringene som høstes internasjonalt skal deles og brukes aktivt i organisasjonen, slik at også de som ikke deltar direkte i mobilitet får nytte av kompetansen.

Satsingen skal bidra til at Fagskolen i Agder står enda sterkere som regional kompetanseleverandør og kan tilby utdanninger som er relevante for framtidens arbeidsliv, både nasjonalt og internasjonalt.