Viktig arbeid for framtidens kompetanse

Studieturen inngår i arbeidet med å utvikle utdanningene «Ny teknologi på skip» og «ETO+ Elektrooffiser», som skal møte det økende kompetansebehovet i maritim næring. Målet er å sikre at utdanningene er relevante, praksisnære og tilpasset en bransje i rask teknologisk utvikling.

Gjennom besøkene fikk deltakerne innsikt i hvordan det arbeides med nye energisystemer, digitalisering og elektrifisering i maritime utdanninger.

Fokus på ny teknologi og elektrooffiserrollen i maskinoffiserutdanningen

Den første studieturen ble gjennomført av lærere fra maskinoffiserutdanningen, med besøk til Aarhus, Rostock og København. Deltakerne var Aleksander Sunnhordvik, Fredrik Engh, Leif Jørgen Klavenes, Stian Hagevik Heggeland, Dan Pettersen, Marie Søraker-Sonesen fra Fagskolen i Agder og Bengt Breivik fra Sjøfartsdirektoratet.  

I Aarhus besøkte gruppen Aarhus Maskinmesterskole, som er kjent for sin sterke kobling mellom utdanning og industri. Her fikk deltakerne blant annet innblikk i avanserte simulatorer og hvordan ny teknologi integreres i undervisningen.

Turen gikk videre til  Hochschule Wismar  i Rostock, Tyskland, hvor fokus var på organisering av ETO-utdanningen, samt praktiske øvelser og vurderingsformer. Delegasjonen fikk også observere studenter i eksamenssituasjon, noe som ga verdifull innsikt i nivå og innhold.

I København besøkte gruppen forsknings- og utviklingsmiljøet Everllence, som arbeider med maritime teknologier og alternative drivstoff, med særlig vekt på fremtidens energiløsninger og det grønne skiftet.

Tett samarbeid med bransjen  

At en representant fra Sjøfartsdirektoratet deltok på reisen, styrket koblingen mellom utdanning, myndigheter og næringsliv ytterligere. Erfaringene vil bidra til å sikre at tilbudene møter både nasjonale og internasjonale krav.

Uken etter ble arbeidet fulgt opp av lærere fra dekksoffiserutdanningen, som reiste til Danmark med et annet faglig fokus.

Fokus på simulering i dekksoffiserutdanningen

Her sto bruk av simulatorer sentralt, som en del av et pågående simuleringsprosjekt.

Delegasjonen besto av Fredrik Engh, Håvard Knol, Martin Aker og Bjørn Jostein Knudsen.

Ved Svendborg International Maritime Academy (SIMAC) deltok de på Wärtsilä Simulation User Conference. Programmet ga omfattende innsikt i moderne simuleringsteknologi og hvordan denne brukes i opplæring. Kunnskapen er viktig i arbeidet med mer realistisk og standardisert utdanning av framtidens dekksoffiserer.

Blant temaene som ble belyst var:

• full mission bridge-simulatorer og visualiseringsteknologi
• ECDIS og digital navigasjon
• simulatorbasert trening i beslutningsevne og sikkerhet
• koblingen mellom simulering og STCW-krav
• digitale læringsplattformer og opplæringsverktøy

Tett kobling mellom utdanning og praksis

Studieturene viser hvordan Fagskolen i Agder arbeider systematisk for å sikre at utdanningene er relevante, praksisnære og i tråd med utviklingen i næringen.

“Denne typen samarbeid og erfaringsutveksling er avgjørende for å utvikle utdanninger som er relevante for arbeidslivet,” sier Fredrik Engh, studieleder for den maritime avdeling ved Fagskolen i Agder.

Tar erfaringene videre  

Erfaringene fra begge studieturene tas nå videre inn i utviklingsarbeidet ved fagskolen. Målet er å styrke utdanningstilbudet for både maskin- og dekksoffiserer, og sikre kompetanse som møter behovene i en grønnere og mer teknologisk maritim næring.